Erziehungswissenschaft Master-Studiengang
Allgemeine Informationen
| Abschluss | Master of Arts (M.A.) |
|---|---|
| Umfang | 120 LP |
| Regelstudienzeit | 4 Semester |
| Studienbeginn | nur Wintersemester |
| Studienform | Direktstudium, Vollzeitstudium |
| Hauptunterrichtssprache | Deutsch |
| Zulassungsbeschränkung | zulassungsbeschränkt (Uni-NC) |
| Fachspezifische Zulassungsvoraussetzungen | ja (Details) |
| Fakultät |
Philosophische Fakultät III – Erziehungswissenschaften |
| Institut |
Institut für Pädagogik |
| Akkreditierung | akkreditiert |
Charakteristik und Ziele
Der Master-Studiengang Erziehungswissenschaft 120 LP vermittelt vertiefende Kenntnisse und Fähigkeiten erziehungswissenschaftlicher Reflexion und Theoriebildung und zielt damit auf die Ausbildung wissenschaftlicher Urteilsfähigkeit in Forschung und pädagogischen Handlungsfeldern. Er leistet eine wissenschaftliche Professionalisierung und bereitet damit sowohl auf Leitungspositionen in der pädagogischen Praxis und als auch auf wissenschaftliche Tätigkeiten vor.
Im Mittelpunkt des viersemestrigen Studiums steht eine theoriegeleitete und empirische Analyse pädagogisch relevanter Phänomene in ihren jeweiligen organisationalen, kulturellen, gesellschaftlichen und historischen Bezügen. In der Verschränkung erziehungswissenschaftlicher Perspektiven und handlungsfeldbezogener Problemstellungen aus den Bereichen Pädagogik der frühen Kindheit, Sozialpädagogik/Sozialarbeit, Erwachsenenbildung sowie Rehabilitationspädagogik eröffnet sich ein komplexer Bezugshorizont auf Fragen pädagogischer Professionalität und erziehungswissenschaftlicher Wissensproduktion.
In einem auf zwei Semester angelegten Projektseminar haben die Studierenden weitreichende Gelegenheiten zur konkreten Erprobung eigener wissenschaftlicher Projektideen, die nicht zuletzt in die abschließenden Masterarbeiten einfließen können.
Berufsperspektiven
Die Absolvent*innen des Studienganges werden einerseits auf praktische Aufgaben und Leitungsfunktionen in verschiedenen pädagogischen Handlungsfeldern, etwa in gemeinnützigen Organisationen, öffentlichen Verwaltungen und auch privatgewerblichen Unternehmen, und andererseits auf wissenschaftliche Lehr- und Forschungstätigkeiten in Hochschulen und außeruniversitären Instituten vorbereitet.
Akkreditierung
Der Master-Studiengang Erziehungswissenschaft 120 LP ist akkreditiert. Weiterführende Informationen dazu finden Sie auf der Internetseite des Akkreditierungsrats.
Struktur des Studiums
- Module des Studiengangs (100 LP)
- Masterarbeit (20 LP)
Studieninhalt
Die folgende Tabelle zeigt die Bestandteile des Studiums als Übersicht (alternativ: PDF). Die Semesterangaben sind hierbei unverbindliche Empfehlungen.
Darüber hinaus beschreibt das Modulhandbuch (aktuelle Fassung) Lehrinhalte, Lernziele, Umfang und Leistungen der Module detailliert. Rechtliche Basis dafür ist die Studien- und Prüfungsordnung.
| Modulbezeichnung | LP | empf. Sem. |
|---|---|---|
| Grundlagen der Erziehungswissenschaft | 15 | 1. |
| Pädagogische Professionalität | 10 | 1. |
| Forschungsmethodologien und -methoden | 10 | 1. u. 2. |
| Psychologie in Bildung, Erziehung und Beratung | 5 | 2. |
| Gesellschaft - Bildung - Subjektivität - Lebenslauf | 15 | 2. u. 3. |
| Pädagogische Handlungsfelder | 15 | 2. u. 3. |
| Lehrforschungsprojekt | 10 | 2. u. 3. |
| Bildungssoziologie | 5 | 3. |
| System - Organisation - Politik | 10 | 3. u. 4. |
| Abschlussmodul (Masterarbeit) | 25 | 4. |
Zulassungsvoraussetzungen
- erster berufsqualifizierender Hochschulabschluss (in der Regel Bachelor) in einem erziehungswissenschaftlich orientierten Studiengang mit mindestens 90 Leistungspunkten oder einer vergleichbaren Fachrichtung und mit Abschlussnote 2,5 oder besser.
- Nachweise über fundierte Kenntnisse in qualitativen und quantitativen Forschungsmethoden im geistes- oder sozialwissenschaftlichen Bereich, sofern sich dies nicht aus der Fächer- und Notenübersicht ergeben sollte. So ist nachzuweisen, dass die veranschlagten Studienanteile explizit die Vermittlung forschungsmethodischer Wissensbestände und Fähigkeiten zum Gegenstand hatten.
- ergänzendes Formular zur Bewerbung, das Sie auf dieser Website finden
Der erforderliche Abschluss liegt insbesondere dann vor, wenn ein Studienprogramm bzw. Studiengang
(a) mindestens 90 Leistungspunkte aus dem Fach Erziehungswissenschaft gemäß dem Kerncurriculum der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE, 2010 publizierte Fassung) enthält und
(b) wenn qualitative und quantitative Forschungsmethoden im geistes- oder sozialwissenschaftlichen Bereich im Umfang von mindestens 5 Leistungspunkten bzw. 6 Semesterwochenstunden studiert worden sind.
Weiterführende allgemeine Informationen zum Studiengang sowie die Studien- und Prüfungsordnung bieten Ihnen eine grundlegende Orientierung.
Über die Erfüllung der Zulassungsvoraussetzungen und die Auswahl der zugelassenen Bewerber*innen entscheidet der vom Fakultätsrat hierfür eingesetzte Ausschuss.
Der qualifizierende Abschluss liegt zum Bewerbungszeitpunkt noch nicht vor? Weisen Sie stattdessen mit geeigneten Belegen (Fächer-/Notenübersicht etc.) mindestens 2/3 der zu erbringenden Studienleistungen nach. Das Zeugnis selbst müssen Sie innerhalb von vier Monaten nach Studienbeginn nachreichen.
Bewerbung/Einschreibung
Für den Master-Studiengang Erziehungswissenschaft 120 LP gilt:
Bewerben Sie sich bis 15. Juli 2025 mit Ihren Nachweisen über www.uni-halle.de/bewerben.
Dieses Studienangebot ist zulassungsbeschränkt (mit NC).
- Wenn Ihre Hochschulabschluss aus dem Ausland stammt, müssen Sie sich bis 15. Juni 2025 über uni-assist bewerben. > Informationen & Ablauf
- Sie beabsichtigen einen Hochschul-/Studiengangwechsel mit Start in einem höheren Fachsemester? > Informationen, Fristen, Ablauf
Fachstudienberatung
Bitte wenden Sie sich mit Detailfragen zu Studieninhalt und -ablauf direkt an die Fachstudienberatung.
Dr. Holger Backhaus-Maul
Institut für Pädagogik
Franckeplatz 1
Haus 6
Raum: 26
06110
Halle (Saale)
Telefon: 0345 55-23821 E-Mail: holger.backhaus-maul@paedagogik.uni-halle.de
