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Informatik Lehramt an Sekundarschulen, modularisiert

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Allgemeine Informationen

Abschluss Erstes Staatsexamen Lehramt an Sekundarschulen
Umfang 85 LP
Regelstudienzeit 8 Semester
Studienbeginn nur Wintersemester
Studienform Berufsintegrierendes Studium, Vollzeitstudium
Hauptunterrichtssprache Deutsch
Zulassungsbeschränkung zulassungsfrei (ohne NC)
Studieren ohne Hochschulreife ja (Details)
Fachspezifische Zulassungsvoraussetzungen nein
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Charakteristik und Ziele

Die Angaben auf dieser Seite beziehen sich nur auf die Fachinhalte von Informatik – die etwa ein Drittel des Studiums für das Lehramt an Sekundarschulen ausmachen. Informieren Sie sich daher zusätzlich über die fachübergreifenden „Bausteine“ sowie das zweite von Ihnen zu wählende Fach (> Kombinationsmöglichkeiten). Nur zusammen ergibt sich ein Gesamtbild über Ihr Studium und den Weg ins Berufsleben als Sekundarschullehrer*in.

Unternehmen klagen seit Jahren über fehlende Absolventen mit einschlägiger Informatikausbildung. Um diesen Mangel zu beheben, der den Aufbau von Arbeitsplätzen hemmt und langfristig sogar unsere Wirtschaftskraft ernsthaft gefährdet, muss Motivation und Interesse am Fach Informatik in der Schule geweckt werden. Der Informatikunterricht muss sich der wichtigen Aufgabe stellen, ein zutreffendes Bild der wissenschaftlichen Disziplin Informatik frühzeitig zu vermitteln.

Fundiert ausgebildete Lehrkräfte können deutlich machen, dass Informatik ein sehr vielschichtiges Fach ist,

  • das sowohl Aspekte einer Meta-Wissenschaft (wie der Mathematik), einer Geisteswissenschaft, einer Naturwissenschaft und einer Ingenieurwissenschaft beinhaltet,
  • das ständig neue Herausforderungen schafft und kreative Herangehensweisen benötigt,
  • in dem das Lösen komplexer Probleme mit IT-Hilfe Teamarbeit erfordert,
  • dessen Erkenntnisse heute für die allgemeine Bildung eine genauso große Bedeutung hat wie jedes andere Fach, das fester Bestandteil der Ausbildung ist.

Um diese Ziele zu erreichen, besteht das Studium aus einer soliden Grundausbildung im Fach Informatik und in einer praxisorientierten Ausbildung in der Didaktik der Informatik, die die Grundlagen des Lehrens und Lernens im Informatikunterricht vermittelt und zeigt, wie Informatikunterricht mit modernen computergestützten Lehr- und Lernumgebungen gestaltet und weiterentwickelt werden kann.

Struktur des Studiums

Für das Lehramt an Sekundarschulen wählen Studierende eine Kombination aus zwei Schulfächern, die sie später unterrichten wollen.

Informatik (85 Leistungspunkte) darf mit allen Unterrichtsfächern der  Fächergruppe I (Biologie, Chemie, Deutsch, Englisch, Geographie, Geschichte, Kunst, Mathematik, Musik, Physik und Sport) und Fächergruppe II (Ethik, Französisch, Italienisch, Evangelische Religion, Katholische Religion, Sozialkunde und Spanisch) kombiniert werden.

Hinzu kommen im allgemeinen Teil des Studiums weitere 70 Leistungspunkte, grob zusammengefasst für: Bildungswissenschaft, schulische und außerschulische Praktika, Schlüsselqualifikationen, wissenschaftliche Hausarbeit, Abschlussprüfung.

Angehende Förderschullehrer*innen, die Informatik als Sekundarschulfach gewählt haben, studieren dieses mit 85 LP. Über das Fach hinaus setzt sich deren Studium grundsätzlich aber anders zusammen.

Kombinationsmöglichkeiten

Informatik kann kombiniert werden mit:

Studieninhalt

Die folgende Tabelle zeigt die Bestandteile des Studiums als Übersicht (alternativ: PDF). Die Semesterangaben sind hierbei unverbindliche Empfehlungen.

Darüber hinaus beschreibt das Modulhandbuch (aktuelle Fassung) Lehrinhalte, Lernziele, Umfang und Leistungen der Module detailliert. Rechtliche Basis dafür ist die Studien- und Prüfungsordnung.

Modulbezeichnung LP empf.
Sem.
Pflichtmodule (70)
Objektorientierte Programmierung 5 1.
Mathematische Grundlagen der Informatik und Konzepte der Modellierung 15 1.u.2.
Fachdidaktik Informatik I: Basismodul 5 2.
Datenstrukturen und Effiziente Algorithmen I 5 2.o.4.
Einführung in Rechnerarchitektur 5 3.
Fachdidaktik Informatik II: Praxismodul 5 3.
Konzepte der Programmierung 5 3.
Einführung in Datenbanken  5 3.o.5.
Fachdidaktik Informatik III: Vertiefungs- und Forschungsmodul 5 4.
Schulpraktikum Informatik 10 4.u.5.
Softwaretechnik (Lehramt) 5 5.
Technische Informatik, Betriebssysteme und Rechnernetze (Lehramt)  5 5.
Informatik und Gesellschaft 5 6.o.8.
Wahlpflichtmodul (5 LP) - Es muss ein Modul gewählt werden:
Datenstrukturen und Effiziente Algorithmen II 5 5.o.7.
Einführung in Data Science 5 5.o.7.
Rechnernetze und verteilte Systeme 5 5.o.7.

Algorithmen auf Sequenzen I

 5 6.o.8.
Datenbank-Programmierung 5 6.o.8.
Einführung in die Bildverarbeitung 5 6.o.8.
Einführung in die IT-Sicherheit 5 6.o.8.
Komponenten- und Service-Orientierte Software 5 6.o.8.
Theorie der Datensicherheit 5 6.o.8.
Einführung in die Künstliche Intelligenz 5  
Grundlagen des World Wide Web 5  

Zulassungsvoraussetzungen
  • Für das Lehramtsstudium allgemein: Hochschulzugangsberechtigung (in der Regel Abitur)
    bzw. Einstieg über Probestudium für beruflich Qualifizierte
  • Für das Unterrichtsfach Informatik: keine zusätzlichen Voraussetzungen

Bewerbung/Einschreibung

Für Informatik Lehramt an Sekundarschulen 85 LP gilt:

Stand vom: 15.04.2026